L'Information Jeunesse en Hauts-de-France

Prévention

Pour prévenir les sorties du système scolaire sans qualification aucune, l’Etat a décidé non seulement l’instruction obligatoire à partir de 3 ans pour tous mais également l’obligation de formation pour les 16-18 ans.

Il s’agit pour ces derniers d’être scolarisés, en apprentissage, en service civique, en emploi, ou en parcours d’accompagnement ou d’insertion sociale et professionnelle. Ainsi aucun jeune ne pourra être démuni.
 

Promo 16-18 

Disponible depuis novembre 2020, ce programme fait partie de l'obligation de formation et du plan "1 jeune 1 solution", il s'adresse aux jeunes de 16 - 18 ans, sortis du système scolaire sans qualification. Il est porté par l'AFPA et se déroule sur 4 mois.
Il permet d'une part de faire un point sur ses compétences, ses envies, de découvrir des métiers, d'autre part d'avoir accès à des activités sportives, culturelles, au code de la route et de participer à un projet solidaire.
Leur repas et leur hébergement sont offerts, les déplacements pris en charge.
Le but de ce programme est de finaliser un de ces projets :

• Entrée en formation ou en apprentissage
• Entrée dans la vie professionnelle
• Engagemement en service civique
• Retour dans un parcours scolaire

Pour y entrer il faut contacter sa mission locale. https://www.1jeune1solution.gouv.fr/promo-16-18-afpa

L'Onisep a mis en ligne un nouveau site présentant les différents dispositifs de lutte contre le décrochage et un numéro de téléphone gratuit : 0 800 12 25 00
https://www.nouvelles-chances.gouv.fr/
 

Et pour repérer les éventuelles difficultés des élèves, des tests sont effectués à différents niveaux de parcours, dès le  CP jusqu'à la 1ère année de lycée.
 

Energie Jeunes

Cette association a mis en place un programme "ma réussite au collège". Ses volontaires interviennent dans les collèges de l'éducation prioritaire afin de développer la persévérance scolaire à travers 3 sessions de 55 minutes pendant l'année, où ils sont en interaction avec les élèves, sur des thématiques clés.
https://energiejeunes.fr/
 

Les aides de l'Education nationale

Dès l’école élémentaire

• L’aide personnalisée

C’est une aide personnalisée de 2 heures hebdomadaires, dispensée par l’enseignant, en petit groupe.
 

• Les stages de remise à niveau

Il est possible pour les élèves de CM1 et CM2 de suivre des stages gratuits de remise à niveau en français et mathématiques pendant la période des vacances scolaires, à raison de 3 heures par jour pendant 5 jours. Ils ont lieu dans les écoles par petits groupes.
 

• L’accompagnement éducatif

Dans les écoles de l’éducation prioritaire, il concerne les jeunes volontaires des écoles élémentaires et collèges. C’est un temps en dehors des cours, il comprend l’étude dirigée, des activités sportives, culturelles, artistiques, un soutien en langue.
 

• Le RASED (réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté)

Il permet d’apporter une aide pédagogique ou rééducative, menée par des psychologues scolaires et professeurs des écoles spécialisés, en plus du soutien des enseignants aux enfants ayant de grandes difficultés en maternelle ou école élémentaire.

Au collège

• L’accompagnement personnalisé

Les élèves bénéficient d’un accompagnement personnalisé à raison de 3 heures par semaine en classe de 6e et 1 à 2 heures par semaine pour les élèves de 5e, 4e et 3e.
L’aide apportée à chaque élève lui permettra par exemple d’acquérir des méthodes, de renforcer ou d’approfondir ses connaissances.
 

• L’accompagnement continu en classe de 6ème de l’éducation prioritaire

Tous les élèves de sixième de l’éducation prioritaire bénéficient d’une aide aux devoirs, d’un soutien méthodologique ou d’un tutorat pendant les temps laissés libres.
 

• Dispositif «Devoirs faits»

Les collégiens volontaires peuvent bénéficier d’un accompagnement personnalisé pour faire leurs devoirs. https://www.education.gouv.fr/devoirs-faits-un-temps-d-etude-accompagnee-pour-realiser-les-devoirs-7337
 

• Les dispositifs relais

Structures rattachées à un collège, les dispositifs relais (classes et ateliers) permettent un accueil temporaire adapté aux collégiens en risque de décrochage scolaire.
L’objectif de ces dispositifs est de réconcilier ces élèves avec l’école, de favoriser leur réinsertion scolaire en formation générale ou formation en alternance et de les resocialiser.
Il y a d’une part les classes relais, en partenariat avec la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse), qui accueillent de quelques semaines à 1 an maximum, d’autre part les ateliers relais, qui travaillent avec les associations agréées, des fondations d’intérêt public, où les élèves restent maximum 16 semaines. Ils accueillent entre 6 et 12 élèves par session.
 

Au lycée

• L’accompagnement personnalisé

Il permet aux lycéens d’avoir 2 heures de soutien par semaine, afin de leur apporter une aide en cas de difficulté, un approfondissement et une aide à l’orientation.
 

• Le tutorat

C’est une aide aux lycéens pour leur projet d’orientation par l’accompagnement d’un tuteur tout au long de leur scolarité.
 

• Le dispositif parcours aménagé de formation initiale

Il permet à des jeunes de plus de 15 ans en décrochage ou en risque de prendre du recul, de se remotiver et éventuellement de préparer un nouveau parcours de formation. Ce parcours se déroule sur un an maximum et il propose un accompagnement personnalisé. Il combine des temps de formation personnalisée et des activités extrascolaires : stage en entreprise, service civique, etc.
 

• Les stages

1. Les stages de remise à niveau sont destinés à des élèves volontaires, après les cours ou pendant les vacances, lors de sessions en petit groupe.
2. Les stages passerelles offrent l’occasion aux lycéens de changer d’orientation en cours d’année ou à la fin de celle-ci.
3. Les stages d’anglais sont proposés pendant les vacances scolaires (3h par jour pendant 5 jours) à tous les lycéens volontaires désirant améliorer leur expression orale.

Au lycée professionnel

• journées d’accueil et d’intégration
• jumelages entre les collèges d’une part et les lycées professionnels et CFA d’autre part
• période de consolidation de l’orientation des élèves
• semaine pour préparer l’arrivée en milieu professionnel des élèves

Autres dispositifs

Des solutions pour raccrocher

Les micro-collèges, micro-lycées et lycées de la nouvelle chance

Ils concernent les jeunes, de 16-25 ans, ayant décroché depuis au moins 6 mois. Ces classes les préparent, de façon personnalisée, à la réussite au bac par des méthodes adaptées.

Les établissements publics d’insertion de la Défense (EPIDE)

Ils proposent aux jeunes de 18 à 25 ans sans qualification et en situation d’échec scolaire de se porter volontaires. Ce contrat doit leur permettre d’acquérir une formation, de 8 à 10 mois (24 mois maximum) en internat. Articulé autour de la formation (générale et citoyenne) et d’un projet professionnel, il doit permettre de déboucher sur l’emploi.

Les écoles de la deuxième chance

Elles offrent aux jeunes, sortis du système sans qualification et volontaires, de reprendre des études, avec un enseignement des matières générales personnalisé et la moitié du temps en stage dans les entreprises. La formation dure de 4 à 18 mois.

Enseignement adapté

Des itinéraires particuliers

Les sections d’enseignement général et professionnel adapté (S.E.G.P.A.)

Ils accueillent au sein du collège, des élèves de la 6e à la 3e présentant des difficultés scolaires graves et persistantes.
L’effectif des classes est réduit, l’enseignement est dispensé par des enseignants spécialisés, les élèves bénéficient de programmes adaptés.
L’objectif est de consolider les apprentissages et de construire un projet d’orientation pour permettre aux élèves de s’engager vers une formation qualifiante qui les préparera au CAP.

Les établissements régionaux d’enseignement adapté (Erea)

Ils accueillent des adolescents en grande difficulté scolaire et sociale ou en situation de handicap.

Les unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS)

Elles permettent la scolarisation dans le premier et le second degrés d’enfants souffrant de divers handicaps : mental, auditif, moteur…
Ces classes ont un effectif réduit et un programme adapté à leurs âges et capacités.

Les élèves intellectuellement précoces

Une personne ressource est désignée au sein des académies.
Académie de Lille
http://www1.ac-lille.fr/
Académie d’Amiens
http://www.ac-amiens.fr/
L’Anpeip informe et accompagne les familles dans leur tâche éducative et d’orientation
www.anpeip.org
 

Les classes pour élèves non francophones

Pour accueillir les enfants allophones nouvellement arrivés en France et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, des enseignements spécifiques sont mis en place par l’Éducation nationale.
https://www.ac-amiens.fr/article/centre-academique-pour-la-scolarisation-des-enfants-allophones-nouvellement-arrives-121865
https://casnav.site.ac-lille.fr/

Sites internet

https://www1.ac-lille.fr/mission-de-lutte-contre-le-decrochage-scolaire-121708

https://www.education.gouv.fr/la-lutte-contre-le-decrochage-scolaire-7214
https://www.ac-amiens.fr/minihome/la-lutte-contre-le-decrochage-scolaire-121763

 

• L’orientation scolaire
  
  
• Les écoles alternatives
  
  
• Les cours de soutien
  
  
• Alphabétisation et lutte contre l’illettrisme
  
  

• Mission de lutte contre le décrochage scolaire
  https://eduscol.education.fr/1284/mission-de-lutte-contre-le-decrochage-scolaire

• Dispositif « Reviens te former »
  http://www.les-gouv.com/reviensteformer.gouv.fr

• Association nationale pour les enfants intellectuement précoces
  www.anpeip.org

• Centre Académique pour la Scolarisation des enfants Nouvellement Arrivés et des enfants du Voyage (CASNAV) de l'académie d'Amiens
  https://www.ac-amiens.fr/article/centre-academique-pour-la-scolarisation-des-enfants-allophones-nouvellement-arrives-121865

• Centre Académique pour la Scolarisation des enfants Nouvellement Arrivés et des enfants du Voyage (CASNAV) de l'académie de Lille
  https://casnav.site.ac-lille.fr/

• Lutte contre le décrochage scolaire
  https://www.education.gouv.fr/la-lutte-contre-le-decrochage-scolaire-7214

• Extrastudent - Plateforme élèves solidaires
  https://www.extrastudent.com/

• Espace Transition - MECS Plateforme de Dunkerque - Service d’accueil de jour ayant pour mission principale d’accompagner des jeunes déscolarisés à travers des temps pédagogiques et éducatifs personnalisés
  https://www.afeji.org/etablissement/espace-transition/

• La plateforme 1jeune1solution
  https://www.1jeune1solution.gouv.fr/